Jordi on Prezi

Xarxes Socials on Prezi

Vocabulari sobre el cos humà

Resulta molt important que els alumnes coneguen el vocabulari sobre les diferents parts del cos en anglès a fi de que puguen seguir les indicacions del docent i entendre les activitats. L'elaboració d'un mapa conceptual per part de cadascun dels alumnes podria ser una forma de treballar l'esmenat vocabulari.

Millora la teua pronunciació

Donat que la majoria de professors d'E.F. no som especialistes en llengua estrangera en algun moment determinat podem dubtar sobre quina és la millor manera de pronunciar una paraula, l'entonació que li hem de donar... Una ferramenta útil que podem trobar a la xarxa és el traductor de Google el qual té una funció amb la que ens llig les paraules escrites en altres idiomes.

http://translate.google.es/?hl=ca&tab=wT

Ningú naix sabent, ací en teniu una prova que espere que vos resulte graciosa.

Recursos I

Si voleu trobar recursos per tal d'enriquir les vostres sessions una pàgina web molt interessant és la de Xtec on molts docents comparteixen materials elaborats per ells així com enllaços a altres pàgines interessants.

La disponibilitat de monografies en anglès en l'àmbit de l'educació física que es puguen adaptar al nostre sistema educatiu són molt limitades i normalment tindrem que adaptar les nostres classes a l'anglès. Com podríem traduir el material disponible? Bé, una de les ferramentes que podem trobar a la xarxa es la web "wordreference" que disposa d'un diccionari així com molts comentaris referits a les entrades que ens permeten triar el vocabulari el més adequadament possible. 

Ací teniu els enllaços de les pàgines de les que vos he parlat:

http://www.xtec.cat/web/recursos/recursos

http://www.wordreference.com/es/

Exemples de l'ús de l'anglès en l'E.F.

Des de l'àrea d'educació física es podria treballar el vocabulari relatiu a diferents parts del cos, per exemple, es podria fer una adaptació del joc del sambori on el tradicional dibuix en forma d'avió amb les seues caselles fora substituit per una figura humana dividida per seccions que correspondrien  al cap, mans, cames... i on cada vegada que l'alumne aterrara hauria de dir el nom de la part del cos en anglès.

També resultaria molt fàcil aplicar estratègies com el Total Physical Response que implicaria que els alumnes respongueren a ordres verbals en anglès amb moviments del cos. Aquest mètode permetria seguir la classe a alumnes amb un nivell molt bàsic d'anglès. No obstant, abans caldria donar unes nocions bàsiques sobre alguns verbs de moviment, preposicions, etc.

L'educació física i l'anglès

Una forma d'ajudar als alumnes en l'aprenentatge d'altres llegües diferents a la materna és mostrant-los la importància que pot tindre aquesta segona o tercera llengua per tal de comunicar-se. L'idea anterior podria dur-se a la pràctica si s'impartiren els continguts del àrea d'educació física en anglès. Utilitizar l'anglès com a llengua vehicular permetria que els alumnes pogueren comunicar-se en anglès i la vessant lúdica de l' E. F. actuaria com un element motivador que permetria l'aprenentatge funcional de la tercera llengua.